LA METÀFORA TUTORIAL: L'ORDINADOR COM A TUTOR
En aquesta metàfora ens fan veure programes que podrien "substituir" al mestre, trenca esquemes, és una metodologia molt més dinàmica i sense res a verue amb la metodologia utilitzada abans on es creia en una classe totalment magistral. Aquí els nens aprenen amb l'ordinador.
INICIACIÓ (docent) - RESPOSTA (alumne) - AVALUACIÓ (professor)
Un dels programes més destacats en aquesta metodologia és el JCLICK.
Aqiest programa també té errors ja que es l'alumne qui decideix el grau de dificultat de l'exercisi i també es pot modificar l'avaluació que et fa l'ordinador.
LA METÀFORA DE LABORATORI: L'ORDINADOR COM A SIMULADOR
Aquesta metàfora està més elaborada que l'anterior, la podríem denominar una evolució de la teoria tutorial.
Són sistemes tancats on l'alumne pot manipular els paràmetres però no els resultats. Té un grau limitat de llibertat.
A classe vam practicar amb:
LA METÀFORA DE LES EINES: L'ORDINADOR COM A EINA
A dia d'avui els ordinadors formen part de la nosatra vida quotidiana, ja siqui per distreure'ns, per passa un estona d'oci, tambñe l'utilitzem a la feina, per enviar correus, per fer treballs, per estar comunicats. S'ha convertit en una eina essencial, en el dia a dia i per això hem de fer partíceps als nens i que es familiartitzin amb aquesta eina el més aviat possible perque no els hi agafi tot de nou.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada